Entre una práctica de observación y una propuesta didáctica

Registro denso: Llego a la escuela y en la misma ya se encuentran alumnos y otros estan llegando con sus guardapolvos. En la puerta de entrada hay un docente observando a los alumnos que ingresan. A las 13.30 hs es la hora de entrada donde los alumnos forman en el patio y son saludados por las autoridades de la escuela directora o vice directora. Los alumnos luego ingresan a las aulas acompañados por sus respectivas maestras.  Para mi observación me asignarón primer grado que como estaban trabajando con un proyecto aprovecharón la oportunidad de juntar los dos primeros , el proyecto era "Todos pueden aprender". Las maestras Catti y Stella eran sus maestras.Para comenzar la tarde se preparan los chicos sacando sus cuadernos . La primer área a trabajar es lengua y el foco que debían ver era el foco 4 que correspondía a las vocales. Para retomar las actividades la maestra comenzo escribiendo en el pizarrón la canción: cu cu , cu cu cantaba la rana , la misma todos ya sabemos de que canción se trata porque es muy conocida. Es hora del primer recreo 14.30hs las maestra les comentan a los alumnos el porque estan los dos primeros juntos, ya que ellos estaban asombrados de ser muchos en un a aula. La señorita Catti escribe y la señorita Stella revisa si previo a la escritura de la canción han colocado la fecha, el nombre y como está el día. Al volver del recreo las celadoras les sirven la merienda, todos preparan sus mantelitos y guardan sus útiles. Al terminar la merienda retoman las actividades , la señorita Catti les señala en la pizarra las pálabras para que ellas las lean hasta terminar la canción. Luego todos cantan la canción todos muy entusiasmados la disfrutan. y por ultimo para terminar con lengua les hace juntar las palabras que más "a" y "o" tengan. 17.00hs comienzan con el área de matemáticas,  las actividades son:resolver algunas cuentas. Las maestras explican la actividad  ellos escuchan y comienzan a resolver.

17.40 hs empiezan con el área de conocimiento del ambiente, días anteriores habían visto la importancia del aire, sol, agua y tierra, por ello el tema era reafirmar la importancia de los mismos y les trajo un cuento para leerles que tenía como título "LA PANCITA DEL GATO". el mismo trataba de la historia de un gato de trapo que por haber tenido contacto con el agua le había crecido una plantita en su pancita. Luego de mucho entretenimiento y atención de tarea les dierón colocar en sus cuadernos los nombres de los personajes del cuento. Fue una observación muy buena y de mucha ayuda para nuestra práctica docente y vale mucho destacar el trabajo de las maestras de primer grado.